欢迎访问:唐山市名师引领中小学教师阅读行动研修项目网站

前沿研究

用语文的方式学习语文–“海量同读,乐写共进”学习方式的研究

儿童阅读里的德育行动

北京景山学校编制初中语文写作教学目标之刍议

新课标指导下的诗歌、文言文教学方法新探

借评价促阅读:课外阅读有效评价的研究与实践

项目学习与语文课程教学改革

我们可以这样读书——《中学生阅读行动指南》解读

好书推荐