2018年4月1日,“唐山市名师引领中小学教师阅读行动” 2018年 第一期培训班在唐山一中举行，唐山市全体中小学名师和干部教师代表1300多人参加，李小卫副局长主持。
上午，南京十三中语文教师，特级教师、江苏省首批教授级高级教师、江苏省中语会副理事长曹勇军教授作了题为《反思我们的专业生活和专业发展——教学现场的观察、研究、阅读和写作》的讲座；
下午，北京大学中文系博士生导师、教育部统编语文教材编写组核心专家、中国古代散文学会副会长常森教授作了题为《经典阅读方法——从“诗经”说开去》的讲座。
两场讲座站位高远，立足教师生活和教学需要，使大家深受启发。
——市局 刘洪兴
收获颇多，尤其我校要开名著阅读有关的校本课，帮助很大！
——丰南教师 张昆
“人生不止有眼前苟且，还有诗意和远方。”
曹老师说：“作为老师，不止有高考分数，还有孩子的终身教育。”
曹勇军老师为我们讲述了一个教育寓言。你选择怎样的人生，你的人生就有怎样的价值。坚定一个信念，心存一个梦想，不断学习，不断吸纳，不断强大！曹勇军老师在阅读和写作道路上的实践、探索、反思和总结，给了我们深刻的启示：“无数个平凡的坚持才能成就不平凡！”正像曹老师所言“有人用心看世界，有人用心灵看世界，有人用心胸看世界，谁看见了真相？”值得我们深思……
——滦南教师 张卫霞
因为经典，诗意每一天
自昨天傍晚起，朋友群微信群被霸屏。
因为名师引领中小学阅读行动2018年首场讲座；因为南京十三中学曹勇军教授的专业引领；因为北京大学博导常森教授的从诗经说开去。
王老师说阅读的春天&校园的春天，厚重大气从容源于积累反思凝练；郝老师感叹做一名专业成长的有心人；门老师总结勤于读书、不断反思、笔耕不辍、自律成长……是的，因为阅读，我们如沐春风；因为经典，我们诗意每一天！
当数字化带来的信息爆炸占领了人们的头脑，当中国古文化正从我们的生活主流中加速消失，如曹、常教授二位一样的学者站在前面，以严谨治学之姿，用智慧才情指引路径，辟出新境界给人们享受。青青子衿，青青，纯缘（凖愿音）之色也；乐子之无知，知：匹也，相知矣。“思君如流水，无有穷已时”，因为阅读因为经典，让我们重新仰视先贤，徜徉古韵平仄。尤为感概的是自以为耳熟能详的句子，自以为懂了，却原来这般独特、新颖、意想不到。正如朱自清先生所言，经典训练的价值不在实用而在文化。经典是精神世界的家园，是知识体系的根基，是走向未来的起点。
物有本末，以文化人，以文育人，因为经典，我们诗意每一天！
——路南教师 昌青
做一名专业成长的“有心人”
我喜欢“教师是有思考的实践者”这个定义。我们和大学教授无法比拟的是理论，但我们有长板，实践者。
我们的成长，就应该是做一名有思考的实践者，在教学实践中发现问题，不足，促进我们去尝试各种渠道的学习，善于将各种培训、学习来的理论转化成我们熟悉的生活现场，解决实际教学问题，学习和实践相互促进，相互提升。这个反思、发现问题、学习、解决问题的过程就是作为一线教师的我们，完成专业成长的路径。
【做一名专业成长的“有心人”（点击查看）】
——开一教师 郝玲君
曹老师深入浅出的讲述了自己在阅读和写作道路上的实践、探索、反思和总结，给了我们深刻的启示。一个平凡的人走向不平凡，首先是自己要有点想法、有点行动、有点坚持！
【《反思我们的专业生活和专业发展》有感（点击查看）】
——路北教师 饶伟英
在这桃红柳绿的季节，两位教授的讲座就像缕缕春风吹进每一位参加培训者的心田，在未来的日子将指导大家进行教学实践，影响师生们的阅读生活。
【柳绿桃红花正好，阅读行动趁春风（点击查看）】
——滦县职教中心 葛桂英
在实践中反思，在反思中成长
教师不是专家，是有思考的实践者。教师要善于把概念化的表述转化为实践性知识（Teachers practical knowledge）。曹老师善于在课堂疑难中寻找问题、解决问题，在矛盾冲突中发现问题、解决问题，他组织的时事演讲、夜读小组、夜读沙龙等活动调动了学生阅读的兴趣，为学生的表达与写作打下坚实的基础，这对我们的教学很有启发作用。曹老师善于在工作中反思、总结的专业生活令我佩服与赞叹！多篇论文、论著的发表，由一个人的教学探索推动很多人的教学探索。
我更加深刻地体会到：教师处于教学一线，有机会接触到大量的原始案例、数据和材料，更具备从事教学研究的有利条件。教师对课堂的研究、班级与学生管理经验、教材的理解、课题研究、培训灵感等，我们都可以随时记录下来，成为我们撰写教学论文宝贵的一手材料。
【唐山市名师引领中小学教师阅读行动2018年第一期培训有感（点击查看）】
——滦县教师 王淑文
2018年4月1日，又是一个惬意的周末，唐山教师又如约奔往一中这教育的高地，膜拜顶尖教育大家的高端讲座，一天的活动，不仅是知识与精神的饕餮盛宴，更是引发唐山教育者新思考的新契机，更为唐山教育迎来了一片生机勃勃的大好春色。
【名师引路，突破教师专业成长瓶颈——有感于唐山市阅读行动高端培训（点击查看）】
曹老师的思考、积累、写作、反思、实践，让他从一个平凡的人走向不平凡，用行动践行了有点想法、有点行动、有点坚持。今天的讲座沁人心脾，让人有如沐春风之感，舒服；更有春芽般蠢蠢欲动之意。阅读讲座，绝好的学习机会！
【反思是成长的智慧；读书，我们在路上（点击查看）】
——开滦十中 张晶
唐山市第三十五中学积极响应市教育局的号召，切实在学校推进教师和学生的阅读活动，将名师引领中小学教师阅读行动落到实处，于次日上午全体师生在操场举行了“读书吧，少年——唐山市第三十五中学第四届读书节启动仪式”。
【唐山市第三十五中学第四届读书节启动仪式（点击查看）】
人间四月正芳菲，阅读引领促发展
教师是一项肩负着祖国未来重担的毕生事业，前路漫漫，责任重大，意义深远。
21世纪的教师不能不给孩子好的成绩也不能只给孩子一点好的成绩。而要给孩子有价值的知识，和有价值判断的知识。
这就对我们教师提出了更高层次的要求，也警醒着我们: 如何去教学生，要教给学生什么？教之前要先明确自己的职业信仰和职业目的。
教师成长=反思+实践
没有反思的实践是狭隘的实践，没有实践的反思是空洞的反思。
教师不是专家，教师应该是有思考的实践者。
善于发现问题，善于解决问题，有行动力的老师，才是有发展潜力的老师。
不断的学习，不断的探索，不断的实践，不断的反思的老师，才能成为专业型的老师！
【人间四月正芳菲，阅读引领促发展（点击查看）】
——乐亭 齐晓瑜
微信群中的每日一联活动也为两位专家奉上了赞联，老师们纷纷回应。
“唐山市名师引领中小学教师阅读行动”是由北京大学语文教育研究所联合唐山市教育局共同开展的，已连续举办3年，创建了互联网阅读平台，每年推送高端课程资源120多节，开展了丰富的线上线下活动，组建了全市教师阅读QQ群、微信群、主题读书坊等读书社区。刘绍辉局长亲自主持的河北省重点课题“区域推动中小学教师阅读行动策略研究” 取得重要阶段性成果，中小学教师优秀读书成果专著《播洒书香》、《书香正浓》等已经出版发行， 全市教师的阅读行动蓬勃展开，读书氛围日渐浓厚，对加快唐山市广大教师的专业发展，助推唐山市教育教学改革，发挥了积极的促进作用。
